O professor Lauro Roberto Witt da Silva, da Escola de Engenharia da Universidade Federal do Rio Grande – FURG, participa, neste sábado (22), de atividades voltadas às Altas Habilidades/Superdotação, realizadas na Universidade Federal de Santa Maria – UFSM.

A programação reúne o I Seminário sobre Altas Habilidades/Superdotação, a I Mostra de Trabalhos de Estudantes com Altas Habilidades/Superdotação da Educação Básica e o II Ciclo de Palestras sobre Dupla Excepcionalidade. As atividades proporcionam espaços de discussão, troca de experiências e compartilhamento de conhecimentos relacionados à identificação, ao acompanhamento e ao desenvolvimento das potencialidades de estudantes com diferentes perfis.

A participação do professor Lauro está inserida em uma trajetória de atuação que, nos últimos anos, vem dedicando especial atenção às demandas da Engenharia relacionadas às pessoas com deficiência e aos estudantes neurodivergentes, incluindo também os perfis de altas habilidades e superdotação. A proposta é contribuir para que as particularidades desses estudantes sejam consideradas no ambiente universitário e, especialmente, nos processos de ensino e aprendizagem em Engenharia.

A presença no evento da UFSM também abre novas possibilidades de cooperação acadêmica. O professor Lauro está articulando uma ação de pesquisa em parceria com pesquisadores da UFSM, aproximando as duas universidades em torno da temática das Altas Habilidades/Superdotação e de suas interfaces com a educação e a formação universitária.

Para a Escola de Engenharia da FURG, essa atuação reforça uma concepção ampla de inclusão. Além da eliminação de barreiras enfrentadas por pessoas com deficiência e estudantes neurodivergentes, é igualmente importante reconhecer aqueles que apresentam altas habilidades e superdotação, oferecendo condições para que suas potencialidades possam ser identificadas, estimuladas e desenvolvidas durante a trajetória acadêmica.

A participação no evento e a perspectiva de parceria com a UFSM representam, portanto, mais um passo na consolidação de ações da Escola de Engenharia voltadas à diversidade, à inclusão e à valorização das diferentes formas de aprender, pensar e desenvolver capacidades no ambiente universitário.

Escola de Engenharia – FURG
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